А как советские методисты представляли себе результат гендерно-ориентированного воспитания?

При чтении обратите внимание на:

1) Противоречия в представлениях о сущности женствености и мужественности.

2) Противоречивые объяснения сущности материнского инстинкта и единогласие, относительно  сущности чувства отца к ребенку.

3) Цитату из Отто Вайнингера ( ( Read more... )

МАЛЬЧИК: ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ. Как часто педагоги и родители сетуют на недисциплинированность представителей этого беспокойного племени, с какой готовностью они списывают на несносный мальчишеский характер свои ошибки, неудачи, несбывшиеся надежды. Между тем не столько мальчишки повинны в том, что взрослые испытывают трудности в их воспитании, ( Read more... )

На этот раз комментировать текст не буду - имхо, он в этом не нуждается. Только снова выделю цветом наиболее интересные положения.

ДЕВОЧКА: ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ. Самой природой Д. предопределена высокая миссия - стать в будущем матерью. С раннего детства это отражается в особенностях ее поведения, специфике интересов, выборе игр. Она баюкает ( Read more... )

В то время как Левин выходил, случилось для Дарьи ( Read more... )